ATIVIDADES

A nossa forma de agir com cada criança enquadra-se num quadro teórico com base na cooperação e democracia, onde cada criança é um agente social e responsável pela sua aprendizagem. Desta forma as dinâmicas e atividades surgem da voz de cada criança e da escuta ativa de cada profissional de educação. Com estas informações acerca dos interesses e das necessidades de cada criança são negociadas atividades a desenvolver em grupos pequenos. 

As atividades podem ser: Trabalhos por projeto, onde se desenvolvem investigações ou intervenções sociais; Aprendizagens culturais, quando as vivências e experiências das famílias entram pela sala; Descobertas através do brincar e da interação com o ambiente e outras crianças; Saídas à comunidade onde se dá valor à cidadania de cada criança.